{"id":3132,"date":"2020-05-18T15:52:22","date_gmt":"2020-05-18T15:52:22","guid":{"rendered":"http:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/?page_id=3132"},"modified":"2024-07-15T18:26:33","modified_gmt":"2024-07-15T18:26:33","slug":"lectures-2020-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/lectures-2020-2021\/?lang=en","title":{"rendered":"O.F. 2020-2021"},"content":{"rendered":"
\n
\n

Download Lectures 2020-2021<\/a><\/p>\n

1 CF\/5 hours frontal teaching, 1 CF\/12 h field activities<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
CORSO<\/strong><\/p>\n

COURSE<\/strong><\/td>\n

DOCENTE<\/strong><\/p>\n

SPEAKER<\/strong><\/td>\n

SEDE<\/strong><\/p>\n

LOCATION<\/strong><\/td>\n

DATA
\nDATE<\/strong><\/td>\n		H frontali<\/strong><\/p>\n

H frontal teach<\/strong><\/td>\n

H sul campo<\/strong><\/p>\n

H field activity<\/strong><\/td>\n

crediti<\/strong><\/p>\n

credits<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Geographic Information Science (GIScience)<\/a><\/td>\nCampagna Michele<\/a><\/p>\n

 <\/td>\n

Dipartimento di Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura<\/p>\n

Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\n

Marzo 2021<\/td>\n20<\/td>\n–<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Geologia della Sardegna<\/p>\n

Sardinia Geology<\/em><\/td>\n

Franceschelli Marcello<\/a><\/p>\n

Funedda Antonio<\/a><\/td>\n

Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche<\/p>\n

Universit\u00e0 di Cagliari<\/p>\n

Asse didattico, Blocco A, Cittadella Universitaria\u00a0 di Monserrato<\/td>\n

Inizio 5 Luglio 2021<\/p>\n

 <\/td>\n

6<\/td>\n24<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Analisi mineralogiche e geochimiche<\/p>\n

Mineralogical and geochemical analyses<\/em><\/p>\n

– Diffrattom. per polveri a raggi X (XRPD) Diffractom. for X-ray powders<\/em><\/p>\n

(Dore)<\/p>\n

– Tecniche di luce di sincrotrone nel campo delle scienze ambientali Synchrotron light techniques in the field of environmental sciences<\/em><\/p>\n

(Medas)<\/p>\n

Microanal. EDS<\/p>\n

(Cruciani)<\/p>\n

– Tecniche avanzate di indagine mineralog.<\/p>\n

Resilienza ambient. ed evoluzione mineral.<\/p>\n

Advanced mineralogical investigation techniques. <\/em>Environmental resilience and mineral evolution<\/em><\/p>\n

(De Giudici)<\/p>\n

Analisi chimiche di campioni solidi.<\/p>\n

Chemical analyses of solid samples.<\/em><\/p>\n

(Fancello)<\/td>\n

Dore<\/a> Elisabetta<\/a><\/p>\n

Cruciani Gabriele<\/a><\/p>\n

De Giudici Giovanni Battista<\/a><\/p>\n

Medas Daniela<\/a><\/p>\n

Dario Fancello<\/a><\/p>\n

 <\/td>\n

Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche<\/p>\n

Universit\u00e0 di Cagliari<\/p>\n

Asse didattico, Blocco A, Cittadella Universitaria\u00a0 di Monserrato<\/td>\n

Giugno-Luglio 2021<\/td>\n20<\/td>\n–<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Determinazione degli isotopi stabili dell’H2<\/sub> e dell’O2<\/sub> in matrici acquose e interpretazione dei dati. Contributo della geochimica isotopica negli studi di rilevanza ambientale<\/p>\n

Determination of H2<\/sub> and O2<\/sub> stable<\/em> isotopes aqueous matrices and data interpretation. Contribution of isotopic geochemistry in studies of environmental relevance<\/em><\/td>\n

Cidu Rosa<\/a><\/p>\n

Riccardo Biddau<\/a><\/td>\n

Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche<\/p>\n

Universit\u00e0 di Cagliari<\/p>\n

Asse didattico, Blocco A, Cittadella Universitaria\u00a0 di Monserrato<\/td>\n

Da definire<\/p>\n

(maggio-giugno 2021)<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

20<\/td>\n–<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Dinamica geomorfologica della piattaforma e della scarpata continentale<\/p>\n

Geomorphological dynamics of the platform and of the continental slope<\/em><\/td>\n

Giacomo Deiana<\/a><\/td>\nDipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche<\/p>\n

Universit\u00e0 di Cagliari<\/p>\n

Asse didattico, Blocco A, Cittadella Universitaria\u00a0 di Monserrato<\/td>\n

\n

Da definire<\/p>\n

(Maggio \u2013 Giugno 2021)<\/p>\n

To be defined<\/i><\/p>\n<\/td>\n

15<\/td>\n12<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Recupero dei metalli critici da rifiuti solidi hi-tech<\/p>\n

Recovery of critical metals from solid HI-TECH waste<\/em><\/td>\n

Serpe Angela<\/a><\/td>\nDipartimento di Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura<\/p>\n

Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\n

1-15 Giugno 2021<\/td>\n20<\/td>\n–<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Using Environmental Tracer Data in hydrogeological studies:<\/em><\/p>\n

Dissolved gas tracer methods in groundwater studies.<\/em><\/p>\n

Using Groundwater Age Data to Investigate Potential Effects of Climate Change on Groundwater Recharge and Quality in Mountain Watersheds<\/em><\/p>\n

Using Environmental Tracers to Investigate Groundwater Metal Transport in Ultramafic Terraines<\/em><\/p>\n

Field activities in noble gas sampling and hydrogeological surveys (title of seminars could change, but the topic (environmental tracers will remain)<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/td>\n

Andrew H Manning<\/p>\n

(rif. Stefania Dapelo<\/a>)<\/p>\n

USGS Denver, Colorado<\/em><\/td>\n

Dipartimento di ScienzeChimiche e Geologiche<\/p>\n

Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\n

Maggio -Giugno 2021 (salvo impedimenti COVID)<\/td>\n5<\/td>\n24<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Processi di desertificazione e land degradation: esperienze di gestione.<\/p>\n

Desertification and land degradation processes: management experiences<\/em><\/td>\n

Alberto Carletti<\/a><\/td>\nNucleo Ricerca sulla Desertificazione Universit\u00e0 di Sassari<\/td>\nGiugno-Luglio 2021<\/td>\n10<\/td>\n–<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Processi avanzati per la valorizzazione di matrici organiche di scarto<\/p>\n

Advanced processes for the valorization of organic residues<\/em><\/td>\n

Daniela Spiga<\/a><\/td>\nDipartimento di Ingegneria Civile,\u00a0Ambientale e Architettura – Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\nAprile\/maggio 2021<\/td>\n20<\/td>\n–<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Communicating Science<\/em><\/td>\nPIOLI Laura MARIANI Guido<\/td>\nDipartimento di scienze chimiche e geologiche. Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\nDa definire<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

20<\/td>\n–<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Il clima \u00e8 cambiato: usare il passato per capire il presente<\/p>\n

Climate Changed: using the past to understand the present<\/em><\/td>\n

MARIANI Guido<\/td>\nDipartimento di scienze chimiche e geologiche. Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\nDa definire<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

20<\/td>\n–<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Rilevamento Mineralogico in aree di interesse minerario<\/p>\n

Mineralogical survey in areas of mining interest<\/em><\/td>\n

IDINI Alfredo<\/a><\/td>\nDipartimento di scienze chimiche e geologiche. Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\nDa definire (Aprile-Maggio 2021)<\/td>\n10<\/td>\n12<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Moto dell\u2019acqua e trasporto di soluti nel suolo<\/p>\n

Hydrodynamics and solute transport in soil\u00a0<\/em><\/td>\n

COPPOLA Antonio <\/a><\/td>\nScuola di Scienze Agrarie, Forestali, Alimentari ed Ambientali dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi della Basilicata<\/td>\nDa definire (Aprile-Luglio 2021)<\/td>\n5<\/td>\n–<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Caratterizzazione idrologica dei mezzi porosi naturali con metodi di campo e di laboratorio<\/p>\n

Hydrological characterization of natural porous media using field and laboratory methods<\/em><\/td>\n

COPPOLA Antonio <\/a><\/td>\nScuola di Scienze Agrarie, Forestali, Alimentari ed Ambientali dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi della Basilicata<\/td>\nDa definire (Aprile-Luglio 2021)<\/td>\n5<\/td>\n–<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Modelli dinamici su base fisica per simulazioni del moto dell\u2019acqua e del trasporto di soluti nel suolo<\/p>\n

Physics-based dynamic models for simulations of water flow and soil solute transport<\/em><\/td>\n

COPPOLA Antonio <\/a><\/td>\nScuola di Scienze Agrarie, Forestali, Alimentari ed Ambientali dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi della Basilicata<\/td>\nDa definire (Aprile-Luglio 2021)<\/td>\n5<\/td>\n–<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

CORSI PER DOTTORANDI ORGANIZZATI A CURA DELL’ATENEO<\/strong><\/p>\n

TRAINING COURSES FOR PhD STUDENTS ORGANISED BY THE UNIVERSITY OF CAGLIARI<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
CORSO<\/strong><\/p>\n

COURSE<\/strong><\/td>\n

DOCENTE<\/strong><\/p>\n

SPEAKER<\/strong><\/td>\n

SEDE<\/strong><\/p>\n

LOCATION<\/strong><\/td>\n

DATA<\/strong><\/p>\n


\nDATE<\/strong><\/td>\n

ORE FRONTALI<\/strong><\/p>\n

HOURS FRONTAL TEACH<\/strong><\/td>\n

ORE SUL CAMPO<\/strong><\/p>\n

HOURS FIELD ACTIVITY<\/strong><\/td>\n

CREDITI<\/strong><\/p>\n


\nCREDITS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Corso di formazione generale sulla sicurezza – Modulo 1 (obbligatorio<\/strong>)<\/p>\n

Corso di formazione sui rischi specifici – Modulo 2 (obbligatorio<\/strong>)\/Safety training course – Unit 1) (mandatory<\/strong>)<\/em><\/p>\n

Risk assessment training course – Unit 2 (mandatory<\/strong>)<\/em><\/td>\n

Servizio di Prevenzione e Protezione dell’Universit\u00e0 di Cagliari<\/a><\/p>\n

Vargiu Marcella<\/a><\/td>\n

Uffici Servizio di Prevenzione e Protezione dell’Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\nDa definire<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

<\/td>\n–<\/td>\n0,5 per ogni modulo\/ 0.5 for each Unit<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Corsi di e-learning DISCENTIA (DIgital SCience and EducatioN for Teaching Innovative Assessment) per lo sviluppo di competenze didattiche\/E-learning course DISCENTIA (DIgital SCience and EducatioN for Teaching Innovative Assessment) for the development of teaching skills<\/em><\/td>\nMola Francesco<\/a><\/p>\n

Universit\u00e0 di Cagliari<\/td>\n

–<\/td>\nDa definire\/To be defined<\/em><\/td>\nDa definire\/ To be defined<\/em><\/td>\nDa definire\/ To be defined<\/em><\/td>\nDa definire\/ To be defined<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
L’importanza di lavorare in team<\/p>\n

The importance of team working<\/em><\/td>\n

CREA<\/p>\n

Usai Stefano<\/a><\/p>\n

Di Guardo Chiara<\/a><\/td>\n

Sede del CREA, Via Ospedale 121<\/td>\nDa definire<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

3<\/td>\n–<\/td>\n0.6<\/td>\n<\/tr>\n
Educazione imprenditoriale<\/p>\n

Business education<\/em><\/td>\n

CREA<\/p>\n

Usai Stefano<\/a><\/p>\n

Di Guardo Chiara<\/a><\/td>\n

Sede del CREA, Via Ospedale 121<\/td>\nDa definire<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

3<\/td>\n–<\/td>\n0.6<\/td>\n<\/tr>\n
Protezione propriet\u00e0 intellettuale<\/p>\n

Intellectual property protection<\/em><\/td>\n

UniCa Liason Office<\/td>\nSede del CREA, Via Ospedale 121<\/td>\nDa definire<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

3<\/td>\n–<\/td>\n0.6<\/td>\n<\/tr>\n
Progettazione europea<\/p>\n

How to write competitive EU research proposals<\/em><\/td>\n

Luigi Raffo<\/a><\/p>\n

Simona Scalas<\/a><\/td>\n

Sede del CREA, Via Ospedale 121<\/td>\nDa definire<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

3<\/td>\n–<\/td>\n0.6<\/td>\n<\/tr>\n
Ciclo di vita del progetto<\/p>\n

Project life cycle<\/em><\/td>\n

CRENoS<\/td>\nSede del CREA, Via Ospedale 121<\/td>\nDa definire<\/p>\n

To be defined<\/em><\/td>\n

3<\/td>\n–<\/td>\n0.6<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Download Lectures 2020-2021 1 CF\/5 hours frontal teaching, 1 CF\/12 h field activities   CORSO COURSE DOCENTE SPEAKER SEDE LOCATION DATA DATE H frontali H frontal teach H sul campo H field activity crediti credits Geographic Information Science (GIScience) Campagna Michele   Dipartimento di Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura Universit\u00e0 di Cagliari Marzo 2021 20 – 4 Geologia della Sardegna Sardinia Geology Franceschelli Marcello Funedda Antonio Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche Universit\u00e0 di Cagliari Asse didattico, Blocco A, Cittadella Universitaria\u00a0 di Monserrato Inizio 5 Luglio 2021   6 24 3 Analisi mineralogiche e geochimiche Mineralogical and geochemical analyses – […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":498,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3132","page","type-page","status-publish","hentry","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/498"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3132"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3132\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3928,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3132\/revisions\/3928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/stta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}