{"id":3635,"date":"2025-12-10T15:56:02","date_gmt":"2025-12-10T14:56:02","guid":{"rendered":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/?p=3635"},"modified":"2025-12-11T10:49:20","modified_gmt":"2025-12-11T09:49:20","slug":"corso-interdottorale-comunita-energetiche-rinnovabili-problemi-strumenti-prospettive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/corso-interdottorale-comunita-energetiche-rinnovabili-problemi-strumenti-prospettive\/","title":{"rendered":"Corso interdottorale: Comunit\u00e0 energetiche rinnovabili: problemi, strumenti, prospettive"},"content":{"rendered":"<p>Sebbene esistano, almeno in linea di principio, i presupposti normativi e tecnologici affinch\u00e9 la creazione di Comunit\u00e0 Energetiche Rinnovabili (CER) in Italia \u2013 e in particolare in Sardegna \u2013 possa risultare vantaggiosa sotto il profilo economico, sociale e ambientale, nella pratica emergono numerose barriere che ostacolano la loro realizzazione. Gli enti e i gruppi di potenziali prosumer si trovano infatti ad affrontare complessit\u00e0 e incertezze di natura tecnologica, giuridico-amministrativa e organizzativa, accompagnate da costi di transazione spesso rilevanti e dalla scarsit\u00e0 di servizi integrati di supporto disponibili sul mercato.<\/p>\n<p>Inoltre, le CER rappresentano un modello innovativo di produzione e consumo dell\u2019energia, fondato su condivisione e coordinamento sociale. Ci\u00f2 comporta ulteriori ostacoli di natura socio-culturale: dalle abitudini di consumo, alle attitudini pro-ambientali, al senso di comunit\u00e0, fino alla fiducia nelle istituzioni e alla percezione dei benefici legati alla partecipazione.<\/p>\n<p>Il corso intende offrire strumenti teorici e operativi per affrontare queste sfide, attraverso l\u2019analisi di casi concreti di creazione di CER. Verranno trattati approcci di informazione e co-progettazione, modelli energetico-finanziari, nonch\u00e9 soluzioni organizzative e gestionali per favorire lo sviluppo efficace e sostenibile delle comunit\u00e0 energetiche.<\/p>\n<p><strong>Docenti:<\/strong><\/p>\n<p>Eleonora Congiu, Ricercatrice, DICAAR, Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari<\/p>\n<p>Emanuel Muroni, Ricercatore, DICAAR, Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari<\/p>\n<p>Durata: 20 ore tra mercoled\u00ec 28 gennaio 2026 e mercoled\u00ec 25 febbraio 2026.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Il corso inter-dottorale, che sar\u00e0 erogato in lingua italiana, ha una durata complessiva di 20 ore complessive che includono lezioni frontali, laboratori e attivit\u00e0 sul campo. Le lezioni si svolgeranno sia online \u2013per agevolare la partecipazione di studenti e studentesse provenienti da diversi dipartimenti\u2013 sia in presenza, presso l\u2019Universit\u00e0 di Cagliari, nel Dipartimento di Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura (via Marengo 2, 09123, Cagliari).<\/p>\n<p>I laboratori mirano a far comprendere ai partecipanti i principi di funzionamento delle Comunit\u00e0 Energetiche Rinnovabili (CER) effettuando delle simulazioni per mezzo del simulatore della piattaforma REC-UP! sviluppata dal team del DICAAR afferente allo Spoke 7 del progetto e.INS &#8211; Ecosystem of Innovation Sardinia. La piattaforma consente infatti di simulare differenti configurazioni di CER attraverso un\u2019accurata analisi su base oraria dei flussi energetici ed economico-finanziari che entrano in gioco restituendo degli output sul bilanciamento della configurazione CER simulata.<\/p>\n<p>Le attivit\u00e0 sul campo hanno l\u2019obiettivo di presentare un caso reale di applicazione delle CER nel contesto urbano di Cagliari. La visita sar\u00e0 dedicata all\u2019area di Piazza Medaglia Miracolosa, sede della prima comunit\u00e0 energetica della citt\u00e0, in cui sar\u00e0 possibile osservare e approfondire gli esiti del coinvolgimento dei residenti e della collaborazione tra il Comune di Cagliari e l\u2019Universit\u00e0, nonch\u00e9 le dinamiche evolutive degli spazi interessati dall\u2019intervento. L\u2019attivit\u00e0 prevede inoltre l\u2019osservazione delle installazioni distribuite nel complesso residenziale, utili a comprendere le soluzioni tecniche adottate nel progetto specifico CER-CA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il corso inter-dottorale sar\u00e0 strutturato come segue:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em><u>28 gennaio 2026 \u2013 (4 ore dalle 09:30 alle 13:30)<\/u><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni <\/strong>Introduzione alle Comunit\u00e0 Energetiche Rinnovabili (CER): concetti base e aspetti tecnici<\/p>\n<p><strong>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni <\/strong>Partecipazione ed <em>engagement<\/em> nei processi di costituzione delle CER<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em><u>4 febbraio 2026 \u2013 (4 ore dalle 09:30 alle 13:30)<\/u><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni<\/strong> Introduzione alle attivit\u00e0 del laboratorio: piattaforma, modellino e simulatore<\/p>\n<p><strong>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni <\/strong>Valutazioni tecnico-economiche multi-scenario di nuove CER. Laboratorio: utilizzo del simulatore e attivit\u00e0 applicative<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em><u>11 febbraio 2026 \u2013 (4 ore dalle 09:30 alle 13:30)<\/u><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni <\/strong>Valutazioni tecnico-economiche multi-scenario di nuove CER. Laboratorio: utilizzo del simulatore e attivit\u00e0 applicative<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em><u>18 febbraio 2026 \u2013 (4 ore dalle 09:30 alle 13:30)<\/u><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni <\/strong>Attivit\u00e0 sul campo. Il caso di Piazza Medaglia Miracolosa, prima CER a Cagliari<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em><u>25 febbraio 2026 \u2013 (4 ore dalle 09:30 alle 13:30)<\/u><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni <\/strong>Esercitazione finale: presentazione dei lavori<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"641\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong><em>Docente\/i<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"180\"><strong><em>Titolo<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"392\"><strong><em>Descrizione del modulo<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong><em>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"180\">Introduzione alle Comunit\u00e0 Energetiche Rinnovabili (CER): concetti base e aspetti tecnici<\/td>\n<td width=\"392\">Questo primo modulo introduttivo offre una panoramica strutturata sul ruolo e il concetto di Comunit\u00e0 Energetica Rinnovabile (CER), analizzando il valore strategico dell\u2019engagement e illustrando approcci, strumenti e metodologie utili a promuovere la collaborazione tra i diversi attori coinvolti. Saranno affrontati temi quali le basi concettuali delle CER, cos\u2019\u00e8 una CER e cosa c\u2019\u00e8 alla base del suo funzionamento, fino alle principali fasi del loro sviluppo. Qual \u00e8 l\u2019iter per lo sviluppo di una CER e la serie di passaggi chiave, che vanno dalla fase iniziale di sensibilizzazione fino alla gestione operativa. Inoltre, saranno presentati gli attori e i ruoli specifici di ciascuno di loro all\u2019interno del sistema energetico condiviso, nonch\u00e9 il posizionamento del processo partecipativo all\u2019interno dell\u2019iter decisionale e le modalit\u00e0 attraverso cui mantenere vivo il coinvolgimento della comunit\u00e0 nel lungo periodo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong><em>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"180\">Partecipazione ed <em>engagement<\/em> nei processi di costituzione delle CER<\/td>\n<td width=\"392\">Il coinvolgimento attivo della comunit\u00e0 rappresenta uno degli elementi pi\u00f9 determinanti per il successo delle Comunit\u00e0 Energetiche Rinnovabili (CER). Sebbene il quadro tecnico, normativo ed economico costituisca una componente essenziale, la capacit\u00e0 di attivare un dialogo continuativo con cittadini, imprese ed enti locali \u00e8 ci\u00f2 che consente a una CER di nascere, crescere e consolidarsi nel tempo. In assenza di un adeguato processo di partecipazione, il rischio \u00e8 che il progetto venga percepito come distante, complesso o poco rilevante, con conseguente riduzione delle adesioni e rallentamento dell\u2019intero iter di sviluppo. Il modulo presenter\u00e0 una serie di strategie operative e un possibile approccio in sette fasi per costruire un rapporto duraturo con la comunit\u00e0 locale, con l\u2019obiettivo di offrire strumenti concreti per avviare percorsi di comunicazione efficaci e creare le condizioni favorevoli alla piena realizzazione di una CER.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong><em>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"180\">Introduzione alle attivit\u00e0 del laboratorio: piattaforma, modellino e simulatore<\/td>\n<td width=\"392\">In questo modulo si mostrer\u00e0, attraverso esempi concreti, come nel processo di avvio di una nuova CER, le attivit\u00e0 di engagement e coinvolgimento dei membri della comunit\u00e0 debbano essere orientate non soltanto a favorire lo sviluppo di un senso di appartenenza nei confronti del progetto della nuova CER, ma anche a facilitare le attivit\u00e0 di raccolta dati, fondamentali per l\u2019esecuzione di simulazioni tecnico-economiche multi-scenario.\u00a0 Sar\u00e0 posto l\u2019accento sulla necessit\u00e0 di adattare l\u2019approccio metodologico di raccolta dati al target di cittadini sulla base del livello di fidelizzazione al progetto e del livello di competenze tecnico-digitali dei soggetti, nonch\u00e9 sul duplice valore di strumento di informazione, formazione ed educazione energetica. Sar\u00e0 quindi illustrata la piattaforma REC-UP! implementata dal team DICAAR afferente allo Spoke 7 del progetto e.INS &#8211; Ecosystem of Innovation Sardinia e le funzionalit\u00e0 dei relativi simulatori semplificato e avanzato per valutazioni tecnico-economiche di CER. Verranno infine illustrati gli esiti di simulazioni multi-scenario che hanno supportato gli studi di fattibilit\u00e0 tecnico-economica condotti per nuove CER in fase di reale costituzione.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong><em>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"180\">Valutazioni tecnico-economiche multi-scenario di nuove CER<\/p>\n<p>Laboratorio: utilizzo del simulatore e attivit\u00e0 applicative<\/td>\n<td width=\"392\">Al fine di consentire ai partecipanti di comprendere meglio i principi di funzionamento delle CER, saranno creati dei gruppi di lavoro di 3-4 dottorandi cui sar\u00e0 assegnato il compito di effettuare analisi tecnico-economiche multi-scenario di differenti configurazioni di CER (in termini di numero e natura dei membri che le costituiscono, nonch\u00e9 di variet\u00e0 nelle configurazioni degli impianti di produzione di energia rinnovabile e relativi sistemi di accumulo) con lo scopo di analizzare quei fattori che maggiormente incidono sul bilanciamento finale di una comunit\u00e0 energetica rinnovabile, tenendo tuttavia in considerazione non soltanto gli aspetti economici ma anche le implicazioni ambientali e sociali delle scelte simulate.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong><em>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"180\">Valutazioni tecnico-economiche multi-scenario di nuove CER<\/p>\n<p>Laboratorio: utilizzo del simulatore e attivit\u00e0 applicative.<\/td>\n<td width=\"392\">\u00a0Al fine di consentire ai partecipanti di comprendere meglio i principi di funzionamento delle CER, saranno creati dei gruppi di lavoro di 3-4 dottorandi cui sar\u00e0 assegnato il compito di effettuare analisi tecnico-economiche multi-scenario di differenti configurazioni di CER (in termini di numero e natura dei membri che le costituiscono, nonch\u00e9 di variet\u00e0 nelle configurazioni degli impianti di produzione di energia rinnovabile e relativi sistemi di accumulo) con lo scopo di analizzare quei fattori che maggiormente incidono sul bilanciamento finale di una comunit\u00e0 energetica rinnovabile, tenendo tuttavia in considerazione non soltanto gli aspetti economici ma anche le implicazioni ambientali e sociali delle scelte simulate.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong><em>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"180\">Attivit\u00e0 sul campo. Il caso di Piazza Medaglia Miracolosa, prima CER a Cagliari<\/td>\n<td width=\"392\">La costituzione di una Comunit\u00e0 Energetica Rinnovabile (CER) richiede non solo la risoluzione di questioni tecniche, normative e organizzative, ma anche la capacit\u00e0 di attivare processi di partecipazione pubblica efficaci. In Sardegna, come nel resto d\u2019Italia, gli incontri pubblici stanno assumendo un ruolo centrale nell\u2019accelerare la nascita di nuove CER, poich\u00e9 rappresentano spazi di confronto utili alla divulgazione, alla formazione, alla raccolta dati e al coinvolgimento diretto dei potenziali membri. Questo modulo presenter\u00e0 un\u2019analisi approfondita dello stato attuale delle CER in Sardegna, mettendo in evidenza l\u2019impatto generato dalle attivit\u00e0 di supporto svolte dal team dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari. Saranno illustrate le principali barriere affrontate dai promotori (tecnologiche, giuridico-amministrative, organizzative e socio-culturali) e il modo in cui gli incontri pubblici possono contribuire a superarle, facilitando l\u2019emersione di nuove iniziative e consolidando il dialogo tra cittadini, enti locali e stakeholder territoriali. Il modulo si articoler\u00e0 in due sezioni principali. La prima offrir\u00e0 un aggiornamento sullo stato di avanzamento delle CER in Sardegna, presentando dati aggiornati e una panoramica di casi studio e attivit\u00e0 svolte dal team di UNICA a supporto delle iniziative territoriali. La seconda sezione, caratterizzata dall\u2019attivit\u00e0 sul campo, preveder\u00e0 l\u2019illustrazione di un caso reale che ha coinvolto il complesso di Piazza Medaglia Miracolosa, con effetti significativi sulla sensibilizzazione e sul coinvolgimento della comunit\u00e0 locale. Il modulo si concluder\u00e0 con alcune riflessioni sul potenziale trasformativo delle CER, con particolare attenzione alle forme creative e inclusive capaci di rafforzare il senso di appartenenza, attivando nuove dinamiche di coesione sociale.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong><em>Eleonora Congiu e Emanuel Muroni<\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"180\">Esercitazione finale: presentazione dei lavori<\/td>\n<td width=\"392\">Il modulo conclusivo \u00e8 dedicato alla presentazione e discussione dei lavori sviluppati dagli studenti durante il corso. L\u2019esercitazione finale consente di integrare gli aspetti teorici e operativi affrontati nei moduli precedenti, presentando i lavori sviluppati da ogni studente durante le attivit\u00e0 di laboratorio. La sessione prevede una presentazione pubblica dei risultati, seguita da un momento di confronto critico volto a valutare la capacit\u00e0 di analisi, la coerenza metodologica e la qualit\u00e0 delle soluzioni proposte.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Contatti<\/strong><\/p>\n<p><strong>Eleonora Congiu, <\/strong><a href=\"mailto:eleonora.congiu@unica.it\">eleonora.congiu@unica.it<\/a><\/p>\n<p><strong>Emanuel Muroni, <\/strong><a href=\"mailto:emanuel.muroni@unica.it\">emanuel.muroni@unica.it<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Modalit\u00e0 di registrazione<\/strong><\/p>\n<p>Compilare il seguente <a href=\"https:\/\/eu-central-1.protection.sophos.com\/?d=google.com&amp;u=aHR0cHM6Ly9kb2NzLmdvb2dsZS5jb20vZm9ybXMvZC9lLzFGQUlwUUxTZDgyWTNzZ1BfLVJyTllyYzJ6dHBfTEhRQU1tdk1PeVpFRzAxbUtpNzFXUEZsUjlBL3ZpZXdmb3JtP3VzcD1oZWFkZXI=&amp;i=NjUwODFiNzJhZGJjMGUzNGNhODBjNTlh&amp;t=UzZDd2lQRURrT0oyL1dqdU5xZERBRzFZNHFsQ21Wenp1NEdZVnp1YVNXZz0=&amp;h=8d7f2329de2640ef87053abb2f7b7008&amp;s=AVNPUEhUT0NFTkNSWVBUSVbvwBbHEHTu_0LC8BRqV7bTjRCOTbMNFweQGi9Yj_zuSQ\">form<\/a> entro il 14 gennaio<\/p>\n<p>La partecipazione al corso \u00e8 gratuita. L\u2019ammissione \u00e8 riservata a un massimo di 25 partecipanti.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Scadenza per la registrazione: 14 gennaio 2025.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u>Il corso verr\u00e0 attivato esclusivamente se si raggiunger\u00e0 un numero minimo di 5 iscritti.<\/u><\/p>\n<p>L\u2019attestato di partecipazione sar\u00e0 rilasciato ai partecipanti che frequenteranno almeno l\u201980% delle lezioni e svolgono l\u2019esercitazione finale, assistendo alla presentazione dei lavori.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliografia e Riferimenti web<\/strong><\/p>\n<p>Ble\u010di\u0107, I., Carrus, A.S., Congiu, E., Desogus, G., Saiu, V. (2026). Renewable Energy Communities as a Tool for a Just Green Transition in Inner Areas: A Pilot Project in Sardinia (Italy). In: Gervasi, O., et al. Computational Science and Its Applications \u2013 ICCSA 2025 Workshops. ICCSA 2025. Lecture Notes in Computer Science, vol 15889. Springer, Cham. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-031-97603-2_13\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-031-97603-2_13<\/a><\/p>\n<p>Ble\u010di\u0107, I, Carrus, A.S., Congiu, E., Desogus, G., Muroni, E., Saiu, V. (2025). \u201cRenewable Energy Communities Design: A Decision Support Tool for Integrated Impact Assessment. Insights from the first REC in Cagliari, Italy\u201d. Journal of Cleaner Production, 510. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jclepro.2025.145600\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jclepro.2025.145600<\/a><\/p>\n<p>Ble\u010di\u0107, I., Carrus, A.S., Desogus, G., Muroni, E., Saiu, V., Saliu, M.C. (2024). \u201cPromoting Engagement and Inclusion: A Case Study on an Energy Community in Cagliari, Italy\u201d. In: Marucci, A., Zullo, F., Fiorini, L., Saganeiti, L. (eds) Innovation in Urban and Regional Planning. INPUT 2023. Lecture Notes in Civil Engineering (Vol. 463. pp. 433-444). Springer, Cham. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-031-54096-7_38\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-031-54096-7_38<\/a><\/p>\n<p>Ble\u010di\u0107, I., Carrus, A.S., Muroni, E., Saiu, V., Saliu, M.C. (2023). \u201cEngagement and Inclusion Experiences for Energy Communities. An Ongoing Case Study in Cagliari, Italy\u201d. In: Gervasi, O., et al. Computational Science and Its Applications \u2013 ICCSA 2023 Workshops. Lecture Notes in Computer Science (Vol. 14109, pp.93-108). Springer, Cham. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-031-37120-2_33\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-031-37120-2_33<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sebbene esistano, almeno in linea di principio, i presupposti normativi e tecnologici affinch\u00e9 la creazione di Comunit\u00e0 Energetiche Rinnovabili (CER) in Italia \u2013 e in particolare in Sardegna \u2013 possa risultare vantaggiosa sotto il profilo economico, sociale e ambientale, nella pratica emergono numerose barriere che ostacolano la loro realizzazione. Gli enti e i gruppi di <a href='https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/corso-interdottorale-comunita-energetiche-rinnovabili-problemi-strumenti-prospettive\/' class='excerpt-more'>[&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2842,"featured_media":3636,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32,17],"tags":[57],"class_list":["post-3635","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-corsi","category-seminari","tag-a-a-2025-26","category-32-id","category-17-id","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2842"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3635"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3635\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3639,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3635\/revisions\/3639"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3636"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3635"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3635"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}