{"id":3567,"date":"2025-02-14T17:09:15","date_gmt":"2025-02-14T16:09:15","guid":{"rendered":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/?p=3567"},"modified":"2025-02-14T17:09:15","modified_gmt":"2025-02-14T16:09:15","slug":"workshop-strategie-e-strumenti-per-la-costruzione-di-politiche-e-piani-per-le-comunita-delle-aree-interne-12-14-marzo-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/workshop-strategie-e-strumenti-per-la-costruzione-di-politiche-e-piani-per-le-comunita-delle-aree-interne-12-14-marzo-2025\/","title":{"rendered":"Workshop \u201cStrategie e strumenti per la costruzione di politiche e piani per le comunit\u00e0 delle aree interne\u201d 12-14 marzo 2025"},"content":{"rendered":"<p>Il workshop si inserisce nelle attivit\u00e0 di ricerca del Progetto di Rilevante Interesse Nazionale REPLACE. REframing PLace-based Approach through the Cultural Ecosystem services of inner areas, che mira a riformulare l\u2019approccio basato sul luogo attraverso la lente dei servizi ecosistemici culturali delle aree interne. Il workshop \u00e8 coordinato dall&#8217;Universit\u00e0 di Cagliari (UNICA), in collaborazione con le Universit\u00e0 di Palermo (UNIPA) e del Molise (UNIMOL).<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Le attivit\u00e0 didattiche si concentrano sullo sviluppo locale delle aree interne, con la sperimentazione di approcci di ricerca-azione per la costruzione di politiche e piani per la coesione e la rigenerazione di contesti fragili e marginali. Attraverso la disamina di casi studio ed esperienze significative, si analizzeranno differenti modalit\u00e0 di coinvolgimento delle comunit\u00e0 nel riconoscimento delle condizioni di marginalit\u00e0 territoriale e delle potenzialit\u00e0 inespresse, in termini di risorse e capacit\u00e0, nella co-progettazione di politiche e strumenti per contrastare il fenomeno dello spopolamento e garantire un&#8217;equa accessibilit\u00e0 degli abitanti ai servizi essenziali e la valorizzazione del patrimonio territoriale.<br \/>\nIl workshop si svolger\u00e0 il 13 e 14 marzo a Sorgono, nel territorio del Gennargentu Mandrolisai che rientra tra le aree coinvolte dalla Strategia Nazionale Aree Interne e rappresenta uno dei casi studio selezionati per il progetto. L\u2019obiettivo didattico \u00e8 coinvolgere i dottorandi nei tavoli di discussione e concertazione sulle sfide della pianificazione in territori segnati da marginalit\u00e0 economico-sociale e da fenomeni di spopolamento.<br \/>\nIl workshop si inserisce anche tra le attivit\u00e0 formative previste nell&#8217;accordo di collaborazione tra il Centro di ricerca per le Aree Interne e gli Appennini (ArIA) dell&#8217;Universit\u00e0 del Molise e l&#8217;Universit\u00e0 di Cagliari.<br \/>\nIl corso sar\u00e0 erogato, in presenza, dai docenti: Anna Maria Colavitti (PO &#8211; UNICA), Luciano De Bonis (PO &#8211; UNIMOL), Alessio Floris (Assegnista &#8211; UNICA), Annalisa Giampino (PA &#8211; UNIPA), Andrea Pirinu (PA \u2013 UNICA); Filippo Schilleci (PO &#8211; UNIPA), Sergio Serra (RTD-b -UNICA).<br \/>\nProgramma e organizzazione delle giornate<br \/>\nMercoled\u00ec 12 Marzo (Aula Magna Mario Carta Facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura)<br \/>\n10:00-12:00 &#8211; Presentazione del workshop e illustrazione della metodologia di lavoro<br \/>\nGioved\u00ec 13 Marzo (Sorgono \u2013 Teatro comunale)<br \/>\n09:00 \u2013 13:00 &#8211; Fase di co-costruzione della conoscenza<br \/>\n15:00 \u2013 19:00 &#8211; Costruzione della Mappa di Comunit\u00e0<br \/>\nVenerd\u00ec 14 Marzo (Sorgono \u2013 Teatro comunale)<br \/>\n09:00 \u2013 13:00 &#8211; Scenario Workshop: dalla Mappa di Comunit\u00e0 alla Co-progettazione<br \/>\n15:00 \u2013 17:00 &#8211; Fase plenaria: sintesi e dibattito sugli esiti del workshop<\/p>\n<p>Per informazioni e adesioni (entro il 18 febbraio) si prega di inviare una mail a:<br \/>\namcolavt@unica.it; sergioserra@unica.it<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il workshop si inserisce nelle attivit\u00e0 di ricerca del Progetto di Rilevante Interesse Nazionale REPLACE. 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