{"id":2900,"date":"2022-11-08T12:23:19","date_gmt":"2022-11-08T11:23:19","guid":{"rendered":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/?p=2900"},"modified":"2022-11-08T12:28:41","modified_gmt":"2022-11-08T11:28:41","slug":"gli-sdgs-come-supporto-al-processo-decisionale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/gli-sdgs-come-supporto-al-processo-decisionale\/","title":{"rendered":"Gli SDGs come supporto al processo decisionale"},"content":{"rendered":"<p>Valutare la sostenibilit\u00e0 delle ricerche di ingegneria e architettura secondo l\u2019approccio sistemico dei Sustainable Development Goal<br \/>\n<em>Corso dottorale<\/em><br \/>\n2\u00b0 semestre<\/p>\n<p>Docente Valeria Saiu<!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Valutare la sostenibilit\u00e0 delle ricerche di ingegneria e architettura secondo l\u2019approccio sistemico dei Sustainable Development Goal<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Corso dottorale<\/em><\/strong><br \/>\n<strong>2\u00b0 semestre<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Docente<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Valeria Saiu, DICAAR, Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Calendario<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Il corso, della durata di 20 ore, si svolger\u00e0 nei mesi di febbraio-marzo 2023, il calendario potr\u00e0 essere concordato con le\/i partecipanti.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2901 size-full\" src=\"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/files\/2022\/11\/Saiu-corso-SDGs-2023-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"1810\" height=\"2560\" srcset=\"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/files\/2022\/11\/Saiu-corso-SDGs-2023-scaled.jpg 1810w, https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/files\/2022\/11\/Saiu-corso-SDGs-2023-212x300.jpg 212w, https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/files\/2022\/11\/Saiu-corso-SDGs-2023-724x1024.jpg 724w, https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/files\/2022\/11\/Saiu-corso-SDGs-2023-300x424.jpg 300w, https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/files\/2022\/11\/Saiu-corso-SDGs-2023-768x1086.jpg 768w, https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/files\/2022\/11\/Saiu-corso-SDGs-2023-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/files\/2022\/11\/Saiu-corso-SDGs-2023-1448x2048.jpg 1448w\" sizes=\"auto, (max-width: 1810px) 100vw, 1810px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Descrizione <\/strong><\/h3>\n<p><em>&#8220;\u00c8 perch\u00e9 gli ingegneri hanno un impatto cos\u00ec grande sulla salute pubblica e sulla sicurezza che quindi devono essere pi\u00f9 etici, nell&#8217;ambito limitato della loro professione, rispetto a chiunque altro? (\u2026) Non sono le cose che facciamo come ingegneri (acqua pulita, strade migliori, computer pi\u00f9 economici) che sono eticamente discutibili. Sono le cose che non facciamo, le cose a cui non pensiamo nemmeno\u201d (Haws, 2001).<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il settore dell\u2019ingegneria e dell\u2019architettura ha un importante ruolo nei processi di trasformazione del territorio e delle citt\u00e0. Per questa ragione, soprattutto nell\u2019ambito delle sfide poste dal cambiamento climatico e dalla crisi socio-economica attuale, ingegneri e architetti dovrebbero operare tenendo conto dei molteplici impatti generati dalle proprie scelte sull\u2019ambiente e sulla qualit\u00e0 della vita delle persone, in linea con i principi e le indicazioni dell\u2019Agenda 2030 delle Nazioni Unite.<\/p>\n<p>All\u2019interno di questo importante quadro programmatico globale, infatti, 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs &#8211; Sustainable Development Goals) richiamano la necessit\u00e0 di un approccio sistemico attraverso cui interpretare le complessit\u00e0 e i conflitti che caratterizzano la nostra contemporaneit\u00e0 e, di conseguenza, strutturare processi decisionali pi\u00f9 efficaci ed efficienti.<\/p>\n<p>Data la centralit\u00e0 di questi obiettivi, il corso intende fornire alle dottorande e ai dottorandi la strumentazione concettuale e metodologica necessaria per condurre un\u2019analisi critica e una valutazione multicriteriale del contributo offerto dalla propria ricerca al raggiungimento di diversi SDGs.<\/p>\n<p>Le lezioni teoriche e i contributi seminariali proposti durante il corso, infatti,<\/p>\n<p>saranno funzionali allo svolgimento di un\u2019attivit\u00e0 laboratoriale durante la quale verr\u00e0 proposto alle\/ai partecipanti un esercizio di autovalutazione che permetter\u00e0 di verificare, rendere esplicite ed eventualmente ricalibrare le prospettive ambientali, sociali ed economiche della propria ricerca dottorale, in maniera da dare al lavoro una maggiore rilevanza e acquisire maggiore coscienza di come il mondo apparentemente oggettivo della ricerca interagisce con diversi valori e agende.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Programma<\/strong><\/h3>\n<p>Il corso comprende moduli teorici, approfondimenti seminariali e un\u2019attivit\u00e0 laboratoriale.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>LEZIONI:<\/strong> Il programma del corso \u00e8 articolato nei seguenti argomenti:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><strong>Lezione introduttiva. <\/strong>Presentazione del corso e dell\u2019attivit\u00e0 laboratoriale.<\/li>\n<li><strong>Sviluppo Sostenibile: temi e obiettivi<br \/>\n<\/strong>Perch\u00e9 lo sviluppo sostenibile \u00e8 importante: \u2022 radici del concetto, paradossi e contraddizioni attuali; \u2022 la sostenibilit\u00e0 come questione complessa: interconnessioni tra processi insediativi e produttivi, cambiamento climatico e crisi socio-economica e ambientale; focus sui concetti di giustizia climatica, gentrificazione ambientale, diseguaglianze urbane e diritto alla citt\u00e0; \u2022 governare la complessit\u00e0: l\u2019approccio sistemico dell\u2019Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite e dei 17 Sustainable Development Goals (SDGs).<\/li>\n<li><strong>Gli strumenti per l\u2019analisi e la valutazione della sostenibilit\u00e0<br \/>\n<\/strong>Misurare gli SDGs: \u2022 banche dati, indicatori, indici e report di sostenibilit\u00e0 come supporto di aiuto alle decisioni per politici, amministratori e tecnici, strumento per la sensibilizzazione e il coinvolgimento delle comunit\u00e0 locali nella costruzione delle politiche, delle azioni e dei progetti finalizzati alla sostenibilit\u00e0.<\/li>\n<li><strong>Gli SDGs e le politiche per la sostenibilit\u00e0 in Europa e in Italia<br \/>\n<\/strong>Dagli obiettivi all\u2019azione: \u2022 la Strategia Nazionale e le Strategie Regionali per lo Sviluppo Sostenibile in Italia; \u2022 dal Green Deal Europeo al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), missioni e investimenti; \u2022 discussione sul ruolo centrale delle istituzioni nel raggiungimento degli SDGs e sulla necessaria integrazione e coerenza delle politiche per la sostenibilit\u00e0.<\/li>\n<li><strong>Linee guida e indicatori per la sostenibilit\u00e0 dell\u2019ambiente costruito<br \/>\n<\/strong>Il ruolo delle citt\u00e0 e dell\u2019architettura nella transizione socio-ecologica; \u2022 La costruzione di \u201cCitt\u00e0 e Comunit\u00e0 Sostenibili\u201d: il Goal 11 e i \u201ctargets urbani\u201d dell\u2019Agenda 2030; \u2022 Agende urbane per lo sviluppo sostenibile; \u2022 Modelli e strumenti per l\u2019analisi, la valutazione multicriteriale e la certificazione della sostenibilit\u00e0 degli edifici e delle aree urbane.<\/li>\n<li><strong>LABORATORIO:<\/strong> Il corso comprende un\u2019attivit\u00e0 laboratoriale durante la quale verr\u00e0 proposto alle\/ai partecipanti un esercizio di autovalutazione della propria ricerca per comprendere come si relaziona con gli SDGs. L\u2019attivit\u00e0 si svolger\u00e0 attraverso una prima analisi individuale seguita dalla discussione di gruppo.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong>SEMINARI: <\/strong>\u0400 previsto il contributo di esperti sui temi trattati durante il corso.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>A chi \u00e8 rivolto<\/strong><\/h3>\n<p>Il corso \u00e8 rivolto a tutte le dottorande e i dottorandi di ingegneria e architettura che stanno affrontando i temi dello sviluppo sostenibile, con particolare riferimento allo studio, all\u2019analisi e all\u2019elaborazione di politiche, strategie, piani e progetti e modelli di valutazione delle trasformazioni urbane e territoriali. Non sono richiesti particolari requisiti e conoscenze pregresse.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Modalit\u00e0 di iscrizione e contatti<\/strong><\/h3>\n<p>Il corso si svolger\u00e0 in modalit\u00e0 telematica sulla piattaforma Teams. Per informazioni e iscrizioni scrivere all\u2019indirizzo: <a href=\"mailto:v.saiu@unica.it\">v.saiu@unica.it<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Valutare la sostenibilit\u00e0 delle ricerche di ingegneria e architettura secondo l\u2019approccio sistemico dei Sustainable Development Goal Corso dottorale 2\u00b0 semestre Docente Valeria Saiu<\/p>\n","protected":false},"author":2755,"featured_media":2901,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[52],"class_list":["post-2900","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-corsi","tag-a-a-2022-23-2","category-32-id","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2900","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2755"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2900"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2900\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2912,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2900\/revisions\/2912"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2901"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2900"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2900"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dottorati.unica.it\/dotticar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}